рефераты на украинском языке

Интернет в процессе бурного развития

vladimird0787 — Tue, 17 Dec 2013 19:44:42 GMT

Ежегодный прирост пользователей Всемирной Сети в России в настоящее время составляет около 5%, и очень скоро количество посетителей сайтов, имеющих российский IP-адрес, достигнет внушительного показателя в 65 миллионов человек. При этом около 85% выпадает на долю студенчества, представители которого проводят у компьютера не мене двух часов в день. Не отстают от студентов и пенсионеры, занимая свою долю в 10%, опережая чиновников и управленцев, которым статистика отводит около 5-7% посещений. Эти довольно приблизительные цифры, тем не менее, демонстрируют очевидную молодость аудитории Интернета, который до сих пор считается передовым изобретением современности.

Что же касается вкусовых предпочтений, до около 40% пользователей «зависают» в социальных сетях, 15% активных участников сети играют в различные кибернетически игрушки или в онлайн казино, а не менее 25% находятся в постоянном поиске выгодных предложений. Определённая часть аудитории занимается зарабатываем денег, хотя на долю таких специалистов выпадает не более 2-4% от общего количества пользователей. Стабильно растёт сообщество различных форумов, многие из которых являются специализированными проектами, посвящёнными отдельной тематике. Именно на таких площадках находится максимальное количество полезной информации, не искажённой испорченным телефоном слухов и догадок, который имеет место во Всемирной Паутине.

Что касается перспектив Интернета как информационного поля, то эксперты отмечают определённый застой в этом направлении, который спровоцирован стремительным развитием развлекательных и социальных проектов. Сегодня за по-настоящему серьёзной информацией в поисковые системы обращается достаточно немного пользователей, включая студентов и школьников, желающих скачать сочинение и реферат. Возможно, в ближайшем будущем ценность Интернета как информационного глоссария будет перекрыта развлекательными и коммерческими направлениями, что, конечно же, не будет совпадать с изначальной концепцией изобретателей Паутины. Но, как бы там ни было, этот грандиозный проект будет охватывать всё новые географические области и социально-экономические векторы, предлагая посетителям сайтов комфортные решения для отдыха, развлечения и работы.

Общение через соприкосновение

vladimird0787 — Tue, 17 Dec 2013 19:41:47 GMT

Специалисты компании Disney разработали технологию, позволяющую людям обмениваться сообщения при помощи прикосновений. Устройство, при помощи которого такое общение стало возможным, получило название Ishin-Denshin (в переводе с японского это означает «понимать друг друга без слов»).

Аппарат состоит из микрофона и небольшого компьютера, который обрабатывает речь и кодирует ее в электрический сигнал, благодаря которому создается магнитное поле вокруг тела говорящего. Когда «электрически заряженный» участник диалога касается уха своего собеседника, он может услышать сказанные слова.

Создатели уверены, что лучшим применением для подобной системы будет ее использование в индустрии развлечений. Например, посетители парка аттракционов смогут послушать сказку о приключениях Аладдина, потерев волшебную лампу.

Использование инновации в других сферах пока не планируется, однако технология вызвала серьезный резонанс и интерес.

Отметим, что это - уже не первая разработка компании в области современных технологий развлечений. Совсем недавно исследователи компании сумели рассчитать алгоритм создания аниматроники, создали научить компьютерную программу, копирующую стиль художников-шаржистов и создали «воздушную пушку» для тактильной обратной связи.

Европейские перспективы украинского образования

vladimird0787 — Mon, 16 Dec 2013 15:25:43 GMT

Украина стремительно продвигается к интеграции в Евросоюз, и, безусловно, скорость этого процесса во многом зависит от профессионального уровня подготовки молодого поколения. Какие шаги сегодня делает власть, чтобы наши молодые специалисты были востребованы внутри страны и за ее пределами?

Международный обмен — перспектива открытого образования

Еще в 1946 году небольшая группа европейских студентов осознала, что международный обмен является решением, которое поможет вырастить новых лидеров, позитивно влияющих на общество, и решить проблему непонимания между странами. Так, в 1949 году представители Бельгии, Германии, Финляндии, Франции, Нидерландов, Норвегии, Швеции создали организацию под названием AIESEC (Association Internationale des Etudiants en Sciences Economiques et Commerciales). Миссией объединения стало установление дружественных связей между странами с помощью программы международного обмена студентами. Украина официально вступила в эту организацию в 1994 году.
Сегодня AIESEC объединяет 110 стран, 5 континентов, 60000 студентов. Ежегодно благодаря программе международных стажировок около 16000 студентов по всему миру меняют свою жизнь и открывают для себя новые культуры. Среди многих стран Украина занимает особое место, поскольку наши студенты считаются одними из лучших в мире. Благодаря тому, что сегодня ежегодно проходит более 100 международных конференций и работает более 1000 международных программ, европейский опыт стал для нас доступнее. Гостеприимная Европа открыта для сотрудничества и готова принимать наших молодых специалистов, поскольку видит готовность Украины к международному и межкультурному диалогу.

Международные оценки: есть чем гордиться!

В нынешнем году уровень и качество украинского образования высоко оценила международная аналитическая организация Legatum Institute, которая составила мировой рейтинг благосостояния, в него попали 142 стран. По данным организации, Украина заняла 31 место в мире по уровню образования и подготовки специалистов. Также, по оценкам Всемирного экономического форума, в 2013 году по качеству украинское среднее образование заняло 45 место из 122 и поднялось за год на 11 пунктов.
Кроме этого, в рейтинге лучших высших учебных заведений мира World University Rankings-2013/2014 украинская образовательная система впервые представлена четырьмя вузами. По результатам рейтинга лучшими стали: КНУ имени Тараса Шевченко, НТУ «Киевский политехнический институт», Донецкий национальный университет, НТУ «Харьковский политехнический институт».
Также аналитики отмечают, что Украина входит в десятку стран мира с наибольшим количеством студентов. Если в начале 90-х годов лишь 15% школьников становились студентами вузов, то сегодня — 75%. А это один из самых высоких показателей в мире! Благодаря модернизации нашей системы образования и реализации социальных инициатив президента Украины В. Януковича сегодня наше государство постепенно достигает результатов, которыми можно гордиться.

Стратегические шаги — реальные перспективы

Подписание соглашения об ассоциации с ЕС обязывает пересмотреть базовые принципы образования. Поэтому Министерство образования Украины активно внедряет европейские стандарты. Так, недавно была подписана программа интеграции национальной системы образования в европейское и мировое образовательное пространство. По этой программе будет усовершенствовано законодательство Украины в сфере образования, что приблизит нас к европейским стандартам.
Таким образом, уже с 2014 года все украинские студенты будут получать дипломы европейского образца. Нововведение станет обязательным для всех вузов страны. Диплом
европейского образца будет соответствовать стандартам оформления документации о высшем образовании, принятым в ЕС. Так, процедура признания нашего диплома за рубежом значительно упростится.
И еще одно положение соглашения об ассоциации является важным для каждого студента в Украине. Это создание национальной базы учебных заведений, которая обеспечит прозрачность для международных компаний и способствует признанию квалификации украинских выпускников в странах ЕС.
В настоящее время с некоторыми государствами Евросоюза уже заключены двусторонние соглашения о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании и научных званиях, в частности, с Болгарией, Венгрией, Польшей, Румынией, Францией и Эстонией. Сегодня значительные достижения правительства Николая Азарова в евроинтеграционных процессах открывают для украинского образования прекрасные перспективы развития.

Женщины-руководители получают меньше, чем мужчины

vladimird0787 — Mon, 16 Dec 2013 15:17:15 GMT

Как показали исследования Международного кадрового портала HeadHunter Украина, все профессиональные сферы можно условно поделить на мужские, женские и гендерно-нейтральные. Одна из специализаций, где лидируют мужчины, — ТОП-менеджмент и управление. Женщин здесь только четверть (24%), и ни в одной из профессиональных сфер они не доминируют. Мужчины-управленцы преобладают даже в тех сферах, где на уровне линейных специалистов или управленцев среднего звена женщин значительно больше. Другими словами, даже в традиционно женских профессиональных сферах "правят бал" мужчины.

Чаще всего женщины-управленцы ищут работу в таких направлениях, как управление персоналом, юриспруденция, маркетинг. А вот две наиболее популярные на рынке труда профессиональные сферы — "ІТ" и "Продажи" — открывают не слишком много возможностей для женщин-ТОП-ов. Меньше чем там, женских резюме можно встретить только в таких профессиональных сферах, как "Строительство" и "Производство".

В целом по рынку зарплатные ожидания мужчин-управленцев существенно выше, чем пожелания соискателей-женщин. Это относится как к наиболее скромным, так и к самым смелым зарплатным ожиданиям. На графике ниже представлены следующие показатели: минимальная зарплата, указанная в резюме, средние минимальные зарплаты — средние пожелания той четверти соискателей, которая указала самые низкие зарплатные ожидания. Также в графике представлены средние зарплатные ожидания ТОП-менеджеров, средние высокие пожелания — средние желаемые зарплаты той четверти соискателей, которая указала самые высокие зарплаты, и наивысшие указанные зарплаты.

Разница в зарплатных ожиданиях очевидна: в каждой из категорий зарплатные ожидания женщин не превышают зарплатные ожидания мужчин.

Аналогичным образом выглядит ситуация и в разрезе профессиональных специализаций. Самая значительная разница в зарплатных ожиданиях мужчин и женщин наблюдается в сфере маркетинга, IT и в сфере юриспруденции. Дамы в этих сферах претендуют на зарплату в среднем на 50% меньше, чем мужчины. Меньше всего разница в отрасли управления персоналом, здесь она составляет около 25%.

В каждой из ТОП-10 профессиональных сфер по уровню зарплатных ожиданий лидируют мужчины. На самые высокие зарплаты рассчитывают мужчины-управленцы в сфере информационных технологий, финансов, производства, маркетинга. Самые скромные зарплатные ожидания у начальников департаментов персонала и административных управлений. Относительно невысокие зарплатные запросы у начальников в сфере продаж, но здесь стоит вспомнить, что эта работа всегда предполагает еще и переменную составляющую оплаты труда — бонусы, проценты, премии.

На самый высокий доход, в сравнении с другими проф. сферами, ожидают те женщины-управленцы, которые работают в банковском, финансовом и производственном секторе. А вот на относительно невысокие зарплаты готовы согласиться женщины-маркетологи, начальники департаментов персонала и административных отделов.

"В одном из наших исследований мы писали, что для мужчин главным в работе является высокая зарплата, а женщинам важно, чтобы трудовая деятельность приносила удовольствие. С другой стороны, при анализе зарплатных ожиданий удивительно видеть такую разницу в запросах. Могу пожелать женщинам больше уверенности в своих силах, ведь рынку труда нужны ваш интеллект, профессионализм и харизма!" — так прокомментировала разницу в зарплатных ожиданиях ТОПов генеральный директор кадрового портала HeadHunter Украина Марина Маковий.

Мотивация для изучения английского

vladimird0787 — Mon, 16 Dec 2013 15:11:03 GMT

Изучение английского языка – это трудный и продолжительный процесс, требующий терпения, значительной концентрации и твердой уверенности в успешности его завершения. Для того чтобы добиться серьезных результатов в обучении, любой человек нуждается в мотивации, ведь без нее первоначальный энтузиазм проходит очень быстро и процесс изучения языка превращается в рутину.

Поэтому, прежде чем приступить к освоению языка, необходимо четко представлять, для чего это нужно и какие возможности могут открыться. Знание языка способствует развитию умственного потенциала, расширению кругозора, профессиональному росту, уважению и признанию среди друзей и коллег. К наиболее же сильным мотивирующим факторам, которые побуждают человека приступить к изучению английского языка, можно отнести:

1. Успешное продвижение по карьерной лестнице. Ведь работник, владеющий иностранным языком, ценится намного выше. Соответственно, шансы получить более высокую должность значительно возрастают. К тому же имеется возможность устроиться на работу в иностранную компанию или смело отправляться на работу за рубеж.

Владение английским позволяет вести переписку и переговоры с иностранными партнерами, писать научные труды, статьи и публиковаться в зарубежных изданиях, что также существенно повышает карьерные перспективы.

2. Возможность обучаться за рубежом. Зная язык, можно попробовать свои силы ипоступить в иностранный университет или же пройти стажировку по своей специальности за границей.

3. Неограниченный доступ к информации. Английский язык – это международное средство общения, так как именно на нем проходит большинство межнациональных конференций, форумов, семинаров, издается огромное количество технической и научной литературы. По данным «Википедии», более 50 % всей информации, размещенной в Интернете, опубликовано именно на английском, что открывает огромные возможности для изучения любой интересующей тематики.

4. Удовлетворение собственных амбиций и стремление к саморазвитию. Успешное освоение английского языка – это отличная возможность продемонстрировать упорство в достижении поставленной цели, а также собственные интеллектуальные способности. Изучение любого языка является еще и превосходной тренировкой памяти, что в дальнейшем позволяет легче усваивать любой материал.

5. Отсутствие языкового барьера во время путешествий, ведь английский в качестве родного используют более 400 млн человек, еще около 1 млрд свободно на нем разговаривают. Английский язык используется во всех гостиницах мира, аэропортах, вокзалах, крупных музеях, поэтому его знание автоматически решает многочисленные проблемы, с которыми может столкнуться турист во время путешествия. Знание английского приводит к стиранию культурных и национальных границ, так как человек начинает чувствовать себя гражданином мира и может легко вступать в контакт с представителями других народов.

6. Наличие родственников или друзей за границей является отличной мотивацией для изучения английского, ведь это позволяет не терять родственные или дружеские связи, а также не испытывать проблем в общении с новым членом семьи. Кроме того, наличие в семье иностранца, владеющего английским, способствует изучению культуры и традиций его страны, а сделать это без знания языка практически невозможно.

7. Возможность наслаждаться произведениями искусства в оригинале (книги, песни, фильмы, спектакли и др.), ведь известно, что при переводе с иностранного языка переводчик по-своему интерпретирует произведение. А просмотр фильмов на английском позволяет не только оценить зрелищность картины и ее сюжет, но и получить удовольствие от игры актеров, которая полностью теряется при дубляже.

8. Помощь своим детям при изучении английского языка. Знание языка и его постоянное употребление в домашних условиях значительно облегчают процесс его изучения детьми, так как обучение будет проходить в естественных условиях и без какого-либо принуждения. В перспективе же удастся сэкономить значительные финансовые средства, которые в дальнейшем пришлось бы потратить на репетиторов или курсы изучения английского.

Одной из наиболее сильных мотиваций для продолжения изучения языка является получение первого результата. Ведь ничто так отлично не мотивирует, как наличие положительного результата при выполнении какого-либо дела. Постепенно прогресс будет становиться все заметнее, а дальнейшее обучение будет уже только в удовольствие. Ведь с каждым новым занятием процесс усвоения материала осуществляется быстрее, а значит, и изучение языка будет продвигаться намного эффективнее.

И главное, следует помнить, что мотивация – это мощный психологический инструмент, так как именно она помогает не прекращать движение вперед, а упорно продвигаться к своей цели и преодолевать все трудности в изучении английского языка.

Как обучение математики сделать интересным

vladimird0787 — Mon, 16 Dec 2013 15:08:49 GMT

Книги, в которых формулы заменены на прекрасный юмор, помогут полюбить науку

Сегодня и педагоги, и родители часто забывают, что именно любознательность, а не стремление заработать высокий балл на экзаменах всегда были двигателем познания. На вопрос, какие дополнительные материалы порекомендовать школьникам, учителя физики и математики обычно отвечают кратко: «Работаем по программе». «Сейчас дети заняты, в основном, подготовкой к ВНО, — говорит преподаватель Киевского политехнического института Владимир Шраменко. — Увлекательного в этом мало. Если ко мне приходят заниматься в частном порядке ученики средней школы, то я, конечно, использую дополнительные материалы. Но в основном приходят старшеклассники и первокурсники, которых нужно просто «натаскать» для экзаменов».

Мы составили подборку научно-популярных книг, фильмов и онлайн-ресурсов по математике и физике, которые помогут иначе взглянуть на сухие цифры и формулы, которым учат в рамках школьной программы.

УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ДЕТСТВО

Остроумный «Задачник по математике» Григория Остера, автора «Вредных советов», неизменно вызывает интерес у учеников младших классов. Книга рассчитана на тех, кто математику не любит и считает скучной. «Рассказать вам садистский анекдот? — пишет Остер в предисловии. — Приходит детский писатель к читателям и говорит: «А я для вас новую книжечку написал — задачник по математике». Это, наверное, все равно, что в день рождения вместо торта поставить тарелку с кашей».

Но далее автор обещает переубедить юных читателей и представляет математику не просто интересным предметом, но чуть ли не запретным плодом: «Дорогие ребята, эта книжка нарочно называется «Задачник», чтобы ее можно было читать на уроке математики и не прятать под парту. А если учителя начнут возмущаться, говорите: «Ничего не знаем, Министерство просвещения разрешило». Сборник содержит задачи для 2—4 класса. Например, такие: «У четырнадцати лучших друзей капитана Флинта после разных пиратских подвигов осталось по одной ноге, а у самого капитана целых две. Сколько всего ног, без деревянных, можно насчитать под столом, когда все пятнадцать друзей садятся завтракать?»

КАРЛИКи И ПРИНЦЕССЫ. «Алиса в стране математики» украинского физика Льва Генденштейна — это повесть о захватывающем путешествии героини Льюиса Кэрролла в мире чисел и парадоксов. Школьникам она позволит с головой окунуться в математику и развить воображение.

С детства влюбиться в эту науку помогают книги Владимира Лёвшина «Три дня в Карликании», «Магистр Рассеянных Наук» и другие, а также «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» и «Искатели необычайных автографов», написанные в соавторстве с Эмилией Александровой. По сути, это детская приключенческая литература, где научные знания и логические головоломки органично вплетаются в сюжет. Книги подходят для учеников средней школы.

В таком же ключе написаны произведения американского математика и философа Рэймонда Смаллиана «Как же называется эта книга?», «Алиса в стране смекалки», «Принцесса или тигр?». Это сборники логических задач и парадоксов, героями которых выступают рыцари, принцессы, детективы и упыри. Книги будут интересны школьникам и даже взрослым, которые хотят «размять мозги».

«Принц из страны облаков» Кристофа Гальфара сочетает в себе фэнтези, мифологические сюжеты и, конечно, современные научные теории. Вместе со своим наставником в мире астрофизики Стивеном Хокингом и его дочерью Люси Кристоф написал также книгу «Джордж и тайны Вселенной». Это история о мальчике Джордже и его друзьях, которые путешествуют по Вселенной при помощи суперкомпьютера.

Понять окружающий мир детям младших и средних классов поможет «Наука. Энциклопедия» Аннабель Крейг и Клиффа Росни. Из этой книги ребенок может почерпнуть базовые знания по математике, физике и химии. Главное преимущество энциклопедии — интересные, смешные и очень наглядные иллюстрации, которые помогут понять суть явлений.

ИНТЕРЕСНЫЕ КНИГИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Один только Мартин Гарднер, американский математик, обеспечил нас массой книг, которая открывает привлекательность этой науки. Это сборники головоломок и занимательных задач: «Математические головоломки и развлечения», «Нескучная математика. Калейдоскоп головоломок», «Новые математические развлечения» и другие. Гарднер уделяет внимание математическим и логическим парадоксам и сопровождает задачи блестящими эссе.

Книги Якова Перельмана в особом представлении не нуждаются. Впервые опубликованные в первой половине ХХ века, они до сих пор помогают школьникам и студентам открыть для себя истинное очарование точных наук. «Занимательная математика», «Живая математика» и другие работы Перельмана вдохновляли не одно поколение технарей.

«Что такое математика» Льва Геффтера в простой форме повествует о геометрии Лобачевского и теории вероятности. «Математика. Поиск истины» Мориса Клайна раскроет читателям роль этой науки в истории познания мира. «Алекс в Стране Чисел» Алекса Беллоса рассказывает о том, как использовать математические знания в повседневной жизни.

Для тех, кто всегда мечтал разгадать секреты фокусников, настоящим открытием станет «Волшебная математика» Перси Дайакониса и Рона Грэма. Это не только увлекательная научно-популярная книга, но и учебник для начинающего иллюзиониста. Чтобы практиковаться, достаточно приобрести колоду обычных карт.